السؤال الأوّل
السؤال الثاني
السؤال الثالث
السؤال الرابع
إنهاء التدريب
القيمة المتوقعة والتباين الاحتمالي
القيمة المتوقعة للمتغير العشوائي x الجزئي، ويدل على العدد الظاهر في تجربة إلقاء حجر نرد مرة واحدة هو؟
1/6
3.5
1/8
21
في تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين، لدينا x متغير عشوائي يعبّر عن ظهور T وyيعبر عن ظهور H هل المتغيرين مستقلين؟
لا HوTغير مستقلين
نعمTوHمستقلين
لا XوYغير مستقلين
نعم XوY مستقلين
عائلة مؤلفة من أب وأم و10 أطفال تم دعوة مجموعة من العائلة مكونة من أربع أشخاص ماهو عدد الطرق المختلفة لتشكيل المجموعات في الحالات الآتية:
تحوي الأب والأم حصراً
تحوي أحد الأبوين
لا تحوي على الأبوين
240
145
45
210
240
12
45
210
210
19
30
45
في اختبار نهاية الفصل الدراسي وجد أن 40% من الطلبة نجحوا بمادة الإحصاء، و25% نجحوا بمادة الحاسوب، و20% نجحوا بمادتي الإحصاء والحاسوب، فإذا تم اختيار أحد الطلبة عشوائياً، أوجد احتمال وقوع الأحداث الثلاثة الآتية،
نجاح الطالب في الحاسوب إذا علمنا أنه نجح في الإجصاء؟
نجاح الطالب في الإحصاء إذا علمنا أنه قد نجح في الحاسوب.
نجاح الطالب في الإحصاء إذا علمنا أنه قد رسب في الحاسوب.
رسوب الطالب في الحاسوب بشرط رسوبه في الإحصاء
1/4
1/8
1/2
كل ما سبق خاطئ
4/5
1/2
0
1
4/5
4/15
1/2
غير ذلك
3/11
11/12
6/11
5/12
القيمة المتوقعة للمتغير العشوائي x الجزئي، ويدل على العدد الظاهر في تجربة إلقاء حجر نرد مرة واحدة هو؟
1/6
3.5
1/8
21
في تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين، لدينا x متغير عشوائي يعبّر عن ظهور T وyيعبر عن ظهور H هل المتغيرين مستقلين؟
لا HوTغير مستقلين
نعمTوHمستقلين
لا XوYغير مستقلين
نعم XوY مستقلين
عائلة مؤلفة من أب وأم و10 أطفال تم دعوة مجموعة من العائلة مكونة من أربع أشخاص ماهو عدد الطرق المختلفة لتشكيل المجموعات في الحالات الآتية:
تحوي الأب والأم حصراً
240
145
45
210
تحوي أحد الأبوين
240
12
45
210
لا تحوي على الأبوين
210
19
30
45
في اختبار نهاية الفصل الدراسي وجد أن 40% من الطلبة نجحوا بمادة الإحصاء، و25% نجحوا بمادة الحاسوب، و20% نجحوا بمادتي الإحصاء والحاسوب، فإذا تم اختيار أحد الطلبة عشوائياً، أوجد احتمال وقوع الأحداث الثلاثة الآتية،
نجاح الطالب في الحاسوب إذا علمنا أنه نجح في الإجصاء؟
1/4
1/8
1/2
كل ما سبق خاطئ
نجاح الطالب في الإحصاء إذا علمنا أنه قد نجح في الحاسوب.
4/5
1/2
0
1
نجاح الطالب في الإحصاء إذا علمنا أنه قد رسب في الحاسوب.
4/5
4/15
1/2
غير ذلك
رسوب الطالب في الحاسوب بشرط رسوبه في الإحصاء
3/11
11/12
6/11
5/12